梁永祥（法律援助服務局主席）談法援制度改變 回應收緊選擇律師權利 何漢權（國史教育中心(香港)校長、教育評議會主席）﹑袁彌昌（嘉賓主持）討論 ...
2024-12-04 01:43今集《香港怎麼辦》請來國史教育中心（香港）校長、教育評議會主席何漢權，講解對《八國聯軍乃正義之師》這本書的看法，以及中國歷史；而 ...
何漢權 ，BBS ，MH （英語： Ho Hon-kuen ，？ — ），現職國史教育中心（香港）校長，資深教育界人士，教育評議會主席，風采中學前校長及香港教育大學兼任講師。 擁有教育文憑資歷，曾獲頒特區榮譽勳章 。 2020年10月獲頒銅紫荊星章。
何漢權出席商業電台《政好星期天》節目時指出在歷史洪流中，有文革、六四等不開心事件，但亦有改革開放等偉大的進程，認識歷史有助了解國家發展、國情、國學文化等，更可鑑古知今、建議將中國歷史列為高中必修科。部分青年較激進是出於不認同國家 ...
何漢權：領導人開腔 房問題5年解 - 明報加西版(溫哥華) - Ming Pao Canada Vancouver Chinese Newspaper
教育評議會主席何漢權指出，國家領導人首次清楚要求解決 房問題，他認為只要5年、最遲10年就可解決，民主黨創黨成員、資深律師陳莊勤表示，香港回歸20多年來「一事無成」，不如由中央給一個限期讓政府官員及政務官做事。
^ 何漢權校長, 學士、教育文憑、碩士、特區政府榮譽勳章MH、2020年再獲頒發銅紫荊星章（BBS）；全國港澳研究會創會會員及理事、另2022年獲續任湖南省省政協委員，並於2023年1月獲委任為全國政協委員。. 团结香港基金 www.ourhkfoundation.org.hk. [2018-09-05].
何漢權 - 口講有憑｜教育現場. 「一國兩制」下的香港，行的是資本主義制度。. 在這制度下，資本家牟取最大的利潤，最佳的保證，就是一套「健全」的法律，按程式工序行事。. 在遵守法律大前提下，貨可暢其流，人可盡其才，地可盡其用。. 交易買賣，取財 ...
23條︱何漢權：非社會事件才需立法 倡中史列高中必修科 | 星島日報
23條︱何漢權：非社會事件才需立法 倡中史列高中必修科. 《維護國家安全條例》日前生效，有教育界人士指出國家安全很重要，不是因為本港近年的社會事件，才有需要立法，強調「沒有國安，就家散人亡」。. 教育評議會主席何漢權今早（31日）出席電台節目 ...
犯法者日趨年輕化，正在排期等候審訊，再是等候宣判，然後是被判入牢者眾，誰應該為此負上最大責任？. 執筆之際，又有身兼大律師的立法會議員自言有免責權，藉「開會」之名糾合約40人聚會，明目張膽違反「限聚令」，事件在發展中，若然有關議員最終毋 ...
何漢權：領導人開腔 劏房問題5年解 - 20210718 - 港聞 - 每日明報 - 明報新聞網
教育評議會主席何漢權指出，國家領導人首次清楚要求解決劏房問題，他認為只要5年、最遲10年就可解決，民主黨創黨成員、資深律師陳莊勤表示，香港回歸20多年來「一事無成」，不如由中央給一個限期讓政府官員及政務官做事。. 明報電子報訂戶登記. 如要 ...
何漢權. 教育評議會主席，國史教育中心（香港）校長，風采中學校董，香港大學中史碩士同學會會長。. 長期關注學生成長、家庭教育、教育政策、教學專業及國史等課題，獲大專院校及中小學邀請擔任講者。. 現為《信報》及《星島日報》教育專欄作者 ...
何漢權 - 家學．家教．家風｜教育現場. 何漢權 - 千秋難論定｜教育現場. 何漢權 - 志業｜教育現場. 何漢權 - 自由，心中一把尺｜教育現場. 何漢權 - 文化自知．自信．自豪｜教育現場 《星島頭條》APP經已推出最新版本，請立即更新，瀏覽更精彩內容：https://bit ...
何漢權先生，銅紫荊星章，榮譽勳章 | Our Hong Kong Foundation
何漢權先生，銅紫荊星章，榮譽勳章. 先後任職中學教師、副校長及校長共三十多年，亦長期為推進中、小、特、幼的教育發展，公開出言獻策。. 現為國史教育中心﹙香港﹚校長、教育評議會會長、風采中學校董、香港大學中史碩士同學會會長、中華歷史文化 ...
何漢權：違法與暴力 必然殘害香港. 2020-05-08. 何漢權. 教育評議會主席. A A A. 文明社會建構不容易，法情理都要融入大眾的生活裡，缺一不可，必需要永續發展!. 這鐵三角，當可鞏固及促進仁愛、和平、友善、責任、尊重等核心價值，好讓歷史文明長河 ...
本系統僅提供民國38年以後之執業律師資料；但僅領有律師證書且未執業者，不提供查詢。 二、 本系統內律師所屬公會及事務所相關資訊每週五定期更新；律師未於當週星期四前向一般會員之地方律師公會變更資訊者，將於下週五更新上線。
香港真的是全世界言論最自由的地方，居然有大律師兼政黨領袖公然美化暴力，公開說：「暴力有的時候是對問題的一種解決方式。 香港自6月初的遊行後，跟隨在後出現的是一波又一波的暴力場面，暴力各式各樣，對人對事對物皆有，都創下香港歷史的紀錄。
何漢權. 何漢權， BBS ， MH （英語： Ho Hon-kuen ，？. — ），現職 國史教育中心 （香港）校長，資深教育界人士， 教育評議會 主席， 風采中學 前校長及 香港教育大學 兼任講師。. 擁有教育文憑資歷，曾獲頒特區榮譽勳章 [1] 。. 2020年10月獲頒 銅紫荊星章 。.
何漢權 風采中學校長、教育評議會主席、香港大學中史碩士同學會會長、中華歷史文化獎勵基金主席及同心教育基金會（香港）會長。 常就學生成長、家庭教育、教育政策、教學專業及國史等課題在各大報章撰文，以及被大專院校及中小學邀請擔任講者。
作者: 何漢權. 教育政策並非設更多的條條框框，打擊校長及老師服務學校的初心。. （灼見名家圖片）. 踏入二十一世紀，也是九七回歸之時，授權與問責是學校管理改革的主旋律，先是引入澳洲的校本管理新措施，再來就是每所官、津、補助的學校，都要 ...
【亡羊補牢】一國不受尊重 兩制人人想要 何漢權促政府四大局 認真推動《基本法》 | 堅料網
」何漢權說，從2012反國教，到2014非法佔中79日；2016旺角磚頭暴動，再到2019更發展成全民運動，其實在2012年的時候，政制及內地事務局已需要警覺，要開始控制，但當時沒有。 ... 他認為，如果學校有資源，可以請一些律師，又或者一些了解《基本法》的人來 ...
何漢權表示，香港人有三重身份「市民、國民、世界公民」，而科目中用「公民」則很好的涵蓋這三重身份的含義。而「社會發展」則與時俱進，契合當下不斷發展的社會，希望教育局和課程發展議會多作解說，讓各持份者更了解通識科改革的含義。
本文作者為教育評議會主席何漢權 香港真的是全世界言論最自由的地方，居然有大律師兼政黨領袖公然美化暴力，公開說：「暴力有的時候是對問題的一種解決方式。」 香港自6月初的遊行後，跟隨在後出現的是一波又一波...
何漢權，香港親中派政治人物兼教育界人士。. 部分公職. 中國和平統一促進會香港總會會務顧問; 香港再出發大聯盟發起人; 第十四屆全國政協委員特邀香港人士; 選舉經歷. 喺2021年9月，佢當選成為香港特别行政區選舉委員會教育界委員 。 之後佢喺李家超無提政綱嘅情況下，有份提名李家超參與2022 ...
Mr. Ho Man Hon, Michael - Arthur Hong LLP｜ Official Website
何律師從事一般民事和商業訴訟、股東與合夥爭議（包括以「公正公平」或「不公平損害」為由針對公司提出清盤呈請及小股東衍生訴訟）、婚姻和土地相關法律工作（包括逆權侵佔）。何律師亦向商業客戶提供全面的法律服務，包括合約撰寫及審閱、僱傭關係 ...
休庭後女律師見助理被圍堵，拍照取證遭法警粗暴對待倒地？法院未回應 - 新浪香港
根據北京市司法局律師管理系統顯示，何智娟系北京市漢鼎聯合律師事務所合夥人之一。 記者嘗試聯繫該律所，但無回應。 7月2日下午，華商報大風新聞記者聯繫到何智娟律師的助理趙某，他表示，該案在貴陽雲岩區法院的開庭原計劃為期三天。